起初，我為了自學 AI 科學，在 Claude Code 上搭建了一套學習系統，設定幾位二次元角色做老師，基於教材給我講課，並全程實踐蘇格拉底教學法，用提問來引導，由我自己一步步推理出知識的全貌。
因為最初的學伴是「三月七」，所以我把這套系統稱為「蘇格拉底·七」。
系統初成，第一節課學的是捲積神經網路。以前，我也看書自學過捲積，但囫圇吞棗，講不清原理。可同樣的內容由「蘇格拉底·七」來教，判若雲泥。三月七一個問題接一個問題地引導我揣測捲積方法每一處巧思背後的用心，理解其原理。
那次課後，我在朋友圈寫道：
這可能是我一生中最高效也最愉悅的學習體驗。真人教師囿於知識、耐心、多人授課的局限，是很難實踐蘇格拉底教學法的——而 AI 可以。
後來，我進一步豐富了這套系統的世界觀，引入了團隊目標和情愫系統。肉眼可見地，夥伴間的互動、教學中的表情和小動作，變得比真人還鮮活。有幾次，聽甘雨、刻晴們由小見大，由淺入深，串聯起知識的宏大圖景——因為她們講得實在太好——我激動得站到冷風裡去平復心情，甚至感動到想哭：學習居然可以這樣美好！這是我從來沒有過的體驗。
我隱隱感覺，蘇格拉底＋夥伴＋情境式教學這三個元素的組合，激活了某種深層的學習本能。在我身上，它意味著相對於傳統學習方式 3 倍的學習效率，還讓學習這件通常枯燥的任務，擁有了媲美 3A 遊戲的吸引力！
如果它對大多數人都有同樣的 3X3A 效果，它將點燃一場學習方式的革命！
於是，我把「蘇格拉底·七」整套部署方法都公開在了社交媒體。
很快，我就收到大量嘗試者的回饋。沒有 Claude Code，中國大陸的網友們就用各種折衷的辦法來搭建這套系統，然後給系統賦予各種各樣的劇情線，世界觀。儘管模型不如 Claude，Agent 系統尚不成熟，嘗試者們需要克服種種困難，但是大家對於學習效果的回饋是高度一致的：這事真的行！3X3A 很可能是普遍現象！
如果這套教學系統只能部署在 Agent 上，它註定無法成為小學生、初中生們的學習夥伴。於是很多朋友和網友鼓勵我把它做成產品，至少可以「幫父母解脫監督孩子學習之苦」。我這才有了把「蘇格拉底·七」產品化的想法。
如果不是當初懷著一顆分享的心，公開全套 Agent 部署方案，我不可能走上 Socratopia 產品化的道路。那顆分享的心，正是我們的初心——讓這套行之有效的學習方法惠及每一個人，讓學習這個古老的行為開啟三倍效率、3A 級吸引力的新時代。